医学生毕业论文【精品多篇】

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医学生毕业论文的书写方法

选题

1、选题

选题要尽可能早些。选题早，早做准备，时间充分。

2、选题要考虑主、客观条件 只有考虑主、客观条件，才能避己之短，用己所长，选择最利于发挥自己聪明才智的课题。比如，您想对“交感胺类药物”进行研究，如果您的生理学、药理学基础好，可从其应用方面选题，可借鉴前人研究成果，从不同侧面进行研究，同样会有突破。如果你的化学及药物化学基础好，可从药物基因方面及配伍方面进行研究，通常药物的基本结构决定药物的作用，取代基因决定作用强度、副作用等。医学领域学科很多，不一一列举，但都可找到其突破口。只有扬长避短才能写出称心的论文来。

3、选题不要太特殊 选题特殊，往往只知其然，不知其所以然，是写不出好论文的。尽量避开大而复杂的题目，选比较一般的题目。比如“胆囊收缩素一胰泌素”对某一方面的作用研究，这类题目有比较、有借鉴，写起来比较容易。

4、要摆脱单纯的爱好和趣味 个人的爱好和趣味是选题的一个前题，但是，单纯地从个人兴趣、爱好出发，也是不切实际的。比如你对分子生物学很感兴趣，也是目前医学界关注的问题，但就目前的实验条件及教学计划而暂时还很难写出如意的论文。当然有条件可从某个角度去研究。又如你对“爱滋病研究”很有兴趣，但目前 国内你接触的都是第二手材料，孤立的去研究，是困难的。

5、选择突破口 选题要找突破口，这个突破口可选择难度较小，而又带有普遍意义的题目，或者易被人忽视的问题，如果有条件，突破口可以选择两门学科的交界处，进行科学的“边缘”研究。作为医学院校学生各门课程都在同步与交叉学习，有较深的理论基础，具有较好的连贯性，比如学习解剖知识较全面之后可以选择“某种外科术式改进探讨”。基础理论融会惯通之后，往往在临床内、外科交界处或其它相关学科交界处做文章容易突破，比如内科侧重于药物治疗，而外科是往往忽视的，“5-羟色胺受体拮抗剂治疗化疗致吐”研究成功即为内科药学与肿瘤科交界处研究成功的典型例子。钙离子拮抗剂的广泛应用亦然。就中医与西医而言，比如中药大黄多种作用，如你从化学分析角度去分析药物的作用机理就是对中医的发展，容易重点突破，写出一定质量的论文。

搜集资料

题目选定之后，就要以题目为中心，作一些踏实的搜集资料工作。

1、选定一个搜集资料的目录 制定一个搜集资料的目录是写论文的一个重要基础，制定这个目录时要和写论文有经验的前辈交谈，或经导师或教研室有经验的教师指点，也可以请与自己毕业论文题目相近的、论文写得好的毕业生介绍经验，交换意见。

制定搜集材料和目录，可以从现在的文献资料调查入手，既熟悉，又有兴趣。搜集材料的目录可按年代由近溯远，写上调查中得到的有关研究对象的材料。随着计算机广泛应用于文献检索，给作者搜集资料带来很大方便，但这种文献往往是二次文献，笔者建议在此基础上用追溯法查阅一次文献。

2、摘录与选题有关材料 搜集材料，要多要全、没有遗漏，这是最理想的。但是任何一个问题的研究都有主要材料和次要材料。要围绕核心问题搜集主要材料，有用材料，把它记录下来，摘写出来，对次要材料，放在次要地位处理。

3、着重搜集第一手材料 写毕业论文，是培养我们严谨的治学态度的一条途径，而要从第一手材料中找根据。对医学院校来说，多去附属医院查病案资料，是很有裨益的。尽管已有现成的科研结果文献，也肯定还有被忽视的空白，要从纵横两个方面去发现空白，从另一个侧面去要相关第一手资料。

4、对搜集来的资料要认真阅读 要区别其正确与错误，找出其不足的，补充其需要补充的地方。经过阅读和分析，发现文献上还没搞清楚的地方，就要对问题点进一步深入研究，把一个个问题解决了，就为论文的成文打下了坚实的基础。

社会实践论文

暑期社会实践基本上我们每年都要做一次，从初中、高中的到社区打扫卫生、去敬老院看望孤寡老人，还有去年大一的时候去江阴参加义诊。总的来说，对于暑期社会实践，我们大家都不陌生。

不过，大学期间的暑期社会实践明显比初高中的时候上了不止一个档次，就拿大一时的暑期社会实践来说，我们从常州赶到江阴的一个社区去做义诊，虽然路途相对遥远，但从那次义诊中，我们受益匪浅。而今年的暑期社会实践也一样，它不像初中高中那样敷衍了事，随随便便找个地方盖个章，写两行字就解决问题了，而且那样交上去的东西我想最后的审核也必然不会被通过。于是，在那个教育和成绩为唯一的阶段，暑期社会实践成为一种敷衍，一种在成堆的暑期作业面前可有可无的东西。

然而大学期间的社会实践却着实是动了真格的。严谨的前期活动策划和修改，然后上报到学校统一审阅。经过层层的删选论证，最后挑选出具有价值意义的活动。很高兴我们的活动被评为了校级项目，这样便更加坚定了大家团结努力地完成此次社会实践的决心。大学暑期社会实践的目的是通过社会实践把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学有用武之地。以便我们能够达到拓展自身知识面，扩大与社会的接触面，增加各自学习的理论知识运用于社会竞争中的经验，锻炼和提高自己各方面的能力。

暑期社会实践对大学生来说，体现大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路；将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。对我们大学生来说具有重要的现实意义和长远意义。

暑假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。

跨进了21世纪，又是个新的开始，当代大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持马列主义，毛泽东思想，必须在它的指导下阔步前进。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列，这就是我们21世纪大学生的伟大使命。

紧张的期末考试一结束，大家便积极地投入了暑期社会实践活动之中。七月六日下午，我们大家都被集中到了一个教室，本次活动的组织者为大家讲述了本次实践活动的时间、地点、注意事项以及人员的分配情况。我们宿舍被分配到了养生组，由一班的一位男生作为我们组的组长带领我们行动。会议结束后，大家兴奋地回到宿舍为即将到来的活动作准备。

七月七日，我们在组织者的带领下，辗转坐地铁、乘公交，终于到达了我们活动的目的地——栖霞区 ……此处隐藏14095个字……随着新问题的出现而不断健全与完善，为提高毕业论文（设计）质量提供制度保证。

3、改革毕业论文（设计）的教学时间安排。①增加毕业实践环节（含毕业实习和毕业论文（设计））的时间，从以前的16周增加到20周。②（在好范 文 网搜索更多的文章从04年开始把毕业专题实习（含毕业论文(设计））安排到第七学期，而将一些选修课安排到实习结束后进行，最大限度地避免第八学期学生寻找就业单位与毕业论文（设计）之间的时间冲突，保证学生毕业论文（设计）的时间和精力的投入。

4、加大教学经费投入。学院从有限的教学经费中拨出专款，按每位毕业生100元计算统一下拨至各二级学院，用于毕业论文指导、调研、评阅、答辩及论文的装订保管等过程，保证毕业设计顺利、高质量地完成。投稿邮箱e-mail：lunwen265@咨询热线电话：13701839868咨询qq:79211969 、79212969网址:论文发表http://

5、对指导教师提出具体要求。指导教师应有较高的业务水平和丰富的实际经验，我们规定指导教师由讲师（助理研究员）以上具有教学和科研工作经验的教师担任，并每位教师所带学生不能超过6人。要求指导教师端正指导思想，把培养人才放在首位；明确规定指导教师的职责范围。

6、扩展毕业实习基地，充分利用校外资源。为了满足毕业实习及毕业论文（设计）的需要，在原有实习基地严重不足的情况下，教务处协同各二级学院四处奔波、寻找，经过两年努力，至2014年为止，我院已经建立了70多家教学实习及科研基地，把一些有经验、有威望、有一定指导工作能力的校外老师请进来，参与毕业论文（设计）的指导工作，同时也将一定的学生送到实际工作单位，让他们在单位负责人和校内教师的共同指导下，结合实际做设计，既有利增

强学生实践意识，提高学生实际工作的能力，又有利于毕业论文（设计）质量的提高。

7、加强毕业论文（设计）过程管理。我们分三个阶段进行检查:(1)初期检查:重点是检查指导教师资格；任务书、指导书内容和规范化情况；课题的选题报告、审查情况及课题类别，以保证选题的质量；(2)中期检查:重点是毕业论文（设计）的进展，指导教师的工作是否符合要求及学生前阶段任务完成的质量情况和表现。(3)末期检查:重点是检查答辩的组织及落实情况；学生毕业论文（设计）的撰写质量；指导教师、评阅人、答辩委员会的审阅及评语质量；成绩的评定情况；听取学生对毕业论文（设计）工作的意见和建议，进行毕业论文（设计）质量评价。对达不到规范化要求的学生，坚决不允许参加答辩或推迟答辩。

8、改革论文撰写、答辩方式，把好答辩与综合评分关。学院专门出台文件规范毕业论文（设计）的撰写格式，使其具有科研学术论文规范性。在毕业论文（设计）的答辩及交流方面，二级学院成立毕业论文（设计）答辩委员会，由院领导和专家5-7人组成，负责审定毕业论文的成绩及评语，完成毕业论文答辩工作的总结报告。

答辩委员会下设若干答辩小组，具体负责答辩工作:审阅学生毕业论文；组织答辩工作；对学生论文和答辩进行评价及评定成绩。答辩时学生利用15分钟演示讲解论文，接着评委提问，每一个学生答辩完后，评委根据评分表当场评分，取平均分为毕业实习成绩。指导教师不参加自己所指导学生的论文评分，答辩委员会对优秀论文进行审核、评定，按应届毕业生人数的5%，择优向学校推荐校级优秀毕业论文。

9、严格评定毕业论文（设计）的成绩。毕业论文（设计）成绩既是对学生学习质量的评价，也是对指导教师工作的一种肯定，是一项十分严肃的工作，因此，必须强调毕业论文（设计）成绩评定的科学性和规范性。

按照学校对毕业论文（设计）成绩考核评定办法的规定，学生的毕业论文（设计）成绩由综合评分来确定，包括工作表现、能力和素质等方面的平时考查成绩、毕业论文（设计）成果的验收成绩、论文成绩及答辩成绩。无论是在单位或学院答辩，都要求综合考虑上述几项成绩，以确保毕业论文（设计）的质量。真正把好毕业论文（设计）的最后一道关，对未达到设计要求的毕业论文（设计），坚决要求重做或不予通过，以保证毕业论文（设计）的质量。投稿邮箱e-mail：lunwen265@咨询热线电话：13701839868咨询qq:79211969 、79212969网址:论文发表http://

三、毕业论文（设计）改革的成果

医学生毕业论文（设计）质量管理是一个系统工程，自这项改革启动以来，由于全院师生的不懈努力，获得了阶段性成果。

1、编印出版优秀论文集。为真实反映我院毕业论文（设计）的教学水平，充分展示学生的学业成果，总结经验与不足，教务处组织编印了2014级、2014级优秀毕业论文（设计）集。既展示学生的学业成果，又让以后的毕业生能从中学习，吸取有用营养。

2、避开就业冲突，学生对待毕业论文（设计）态度得到端正。由于把毕业论文（设计）的工作提前到第七学期完成，减少了与学生就业找工作的冲突，学生在做毕业论文（设计）过程中态度得到了端正，愿意花更多时间和精力在毕业论文（设计）上。

3、加强过程监控体系，毕业论文（设计）总体水平稳步提高。生物技术学院、药学院重视毕业论文（设计）整个阶段，制定毕业论文（设计）质量保证与监控措施，将毕业论文（设计）的准备工作提前到第六学期期末，细化、完善了质量标准，抓好过程管理，严格“出口”条件，将选题———过程———成果三位一体综合考虑。通过实施选题、过程管理、评阅、答辩监控，毕业论文（设计）优良成绩从1999级57.3%提高到2014级68.6%，毕业论文（设计）优秀的比例从11.2%上升到16.8%，全院毕业论文（设计）质量稳步提高。文章由:126论文发表http:// 网整理提供。

经过两年改革，使医学生既增强了学习积极性和社会责任感，又提高了理论联系实际、科

学实验、数据处理、文献检索以及外文翻译等综合能力，同时也养成了严谨科学的工作态度。但毕业论文（设计）教学过程毕竟是一个十分复杂的系统工程，它涉及到学校、社会、学生等方方面面，因此，如何评价毕业设计（论文）仍需要教学体系的不断改革与探索。医学院校如何更好地开展学生毕业论文（设计）工作，以此促进素质教育的深入，培养医学生的创新意识、创新思维、创新精神和创新能力是我们今后的一项重要任务。文章由:126论文发表http:// 网整理提供。

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