当前位置:首页 > 工作总结

班主任年级工作总结

时间:2024-11-11 16:18:34
实用的班主任年级工作总结范文集锦8篇[本文共11027字]

实用的班主任年级工作总结范文集锦8篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,为此我们要做好回顾,写好总结。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家整理的班主任年级工作总结8篇,欢迎大家分享。

班主任年级工作总结 篇1

又一个学期结束了,回顾这学期的工作,我也是认真尽责的去做好,作为班主任我也是凭借自己的努力去把班级工作做好,来让学生们有所收获,得到成长,而这学期我自己也是有了一些收获和提升,在此也是总结下班级的工作。

一、班级建设

一个班级,只有班风好,学生愿意学习,那么才会是有进步的,而这学期也是情况有些特殊,之前一段时间也是学生们在家里面去学习,而此段日子也是缺少了一些监督,学生不在面前,虽然可以通过提问,通过作业了解一些情况,但终究还是没有像之前那样更好的去把学生们的情况了解清楚,而只有做好班风的建设,让班级都是有一种积极学习的状态,那么才能更好多去把学习搞好,让学生们融入到这个氛围里面,去积极的学习,去让自己有所收获,而一学期下来,班风做好了,学生们的成绩也是没有退步,虽然个别的同学的确退步了一些,但是大部分的学生都是有所进步的。回到学校,看到他们把学习搞好了,成长进步了,我也是清楚班级的建设做好是很重要的。

二、班干部培养

一个班级的管理不但是要靠老师,靠我这个班主任,同时也是需要让学生们懂得自己去管理自己,所以我也是对于班干部进行培养,让他们去做好班级的管理工作,这样也是能更好的让他们得到成长,懂得管理是如何的做,同时也是得到了锻炼,在培养之中,不但是他们的工作要做好,同时我也是会教他们如何的去做工作,并且也是给予了鼓励和支持,班干部们也是积极的参与到工作之中,同时也是带好了头,把班级工作做好了,让学生们更加的认可自己的班级,愿意去为了班级这个集体作出一些贡献。

三、培养学习兴趣

除了学习,对于学生们,我也是更多的和老师去配合,去做好引导的工作,让他们更加主动的去参与到学习之中,老师虽然可以教学知识,但是同时也是希望可以看到学生们更加自主的去学好,这样积极的主动学习也是可以让他们更喜爱学习,愿意去学,能学得更好一些。同时积极的学习习惯也是有利于他们今后的发展和成长的。

经过一学期下来,我也是做好了工作,同时自己也是得到了更多的收获和成长,同时我也是看到自己还有要去改进提升的地方,会在今后做好,从而让自己的教学和带班做的更出色一些。下学期也是要继续的把工作给做好。

班主任年级工作总结 篇2

时间过得很快,转眼间,又是年末,意味着我将进行xxxx年期末班主任工作总结,为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特将前段时间工作总结如下:

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

第三,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果,这是我们提前做好年度班主任工作计划直屋的作用。

特别是在新学期开始,班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出20xx字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将做好xxxx年工作计划,继续努力,争取更优异的成绩。

班主任年级工作总结 篇3

年终岁末,让我们一起细数逝去的时光。碎影流年,收获有之,感慨亦有之。这一年的时间,多数日子给了调皮的学生。很多事情都像走过的风景,已化尘残影。

本学期由于学生学籍并入国网,学校的生源组成结构较复杂,很多工作琐碎而费时费力,以至于花在学生身上的时间相对较少,真是有些愧对孩子们,好在八(2)班的同学绝大部分有着较好的学习习惯和行为习惯,有一个责任心很强的班级管理队伍,也省心不少。但无能怎样,每天早上跟班到位,从未缺席。早上进到教室,打扫卫生,收交作业,有条不紊。然后就是朗朗的读书声,拉开了一天的序曲。

在与学生的交流中,坦诚的心灵 ……此处隐藏6296个字……别谈话,教育他们树立学习的信心,增强他们的上进心。(2)精备课,提兴趣要想让学生学习好,必须要提高学生的学习兴趣才行,所以我就想方设法,提高学生的学习兴趣。结合课改的精神,在上课,作业等方面精心设计,让学生都能感受到学习的乐趣,从而达到提高学习成绩的目的。同时我在关心学生学习的同时,还注意让学生劳逸结合,让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。

(3)减作业,力求完学生作业不能按时完成,其中有一部分原因是因为作业量偏大。我酌情减少作业量,兵定低起点:首先要按时、按量完成作业。

(4)勤纠错,多改正一段时间后,当学生们绝大多数达标后,再提出按质量完成作业的要求:作业字迹要工整、尽量不出错、有错要改。这样的循序渐进效果较好,平稳引导了学生较好的完成作业。

(5)引读背,教方法许多学生不喜欢语文课、英语课是因为要读要背的太多,学生视其为负担。我在教学中,结合诵读,让学生领略语言美、文字美,并在授课中将要背诵篇目教授的条理分明,教给他们省时高效的方法。争取课堂上就能引导学生背诵、甚至与生同背,成功攻破这一难题,孩子们变得喜背、乐背。

除此以外,我还注意引导学生培养:预习与复习的习惯;勤于思考与全神贯注的学习习惯;参与课堂学习活动的习惯;多动脑,勤动手的习惯;大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯;独立完成作业与自我评价的习惯。当然,作为班主任,细心关心学生每一天的生活也是非常必要的。由于条件受到限制,学生的平时生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任,我经常了解学生的生活情况,想方设法帮助有困难的学生,使学生能够排除生活困难的影响,集中精力搞好学习。有病的同学我都及时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺利进行。

总之,通过一个学期的培养,我班有组织性,有纪律性,有威信,有管理能力的同学做为班干部成了班集体的核心和主流,使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛,利用每周的班会

总结上周的情况,表扬好的同学,有进步的同学,批评帮助各方面差的同学,现已在班集体中形成了班荣我荣,班辱我耻。人人不以小恶而为之,不以小善而不为之的良好习惯。

这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生基础太差,成绩不够理想;我的班务做的还不够彻底细致,在今后的工作中将做进一步改进。

班主任年级工作总结 篇8

本学期我担任一(1)班的教育教学工作。作为“班集体灵魂”的班主任,我认识到自己所承担的重任。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,我主要做了下面几点工作:

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小,自我控制能力差,纪律问题要一提再提。因此,从孩子入学开始,我就从培养学生的良好习惯着手。如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好校牌和红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学;培养学生文明礼貌的习惯。在言行举止上,要讲文明礼貌:无论在校内、外,见到老师都要礼貌问好,同学之间能够团结友爱,互相帮助,拾到东西要及时上交。另外,针对纪律问题,我抓住任何机会带着孩子学习学校规章制度,组织好学生的纪律。并在课后注意观察学生的行为,发现不良现象及时纠正,根据学生的表现在学生中树立榜样,让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真作业,下课文明休息、加强锻炼,爱护公务的好习惯。经过老师和孩子们三个多月的共同努力,从他们的行动已经可以看到:他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

二、创建良好的班集体

马卡连柯曾经说过:“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”班集体不仅是教育对象,更是教育的强大力量。另外,良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。因此,我一直注意班集体建设,并通过集体来教育学生。我觉得集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。因此,我带领学生积极参加学校的各项活动,如常规比赛,趣味运动会,诗歌朗诵等活动。另外,良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。在大家的团结努力下,我们一(5)班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、培训班干部。

要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍。在开学不久,我们班就评选出了班干部,如班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等,给他们分工,并明确自己所做的工作。孩子们热情很高,也很负责,给老师省了不少精力。但鉴于部分班干,自控能力不好、工作不积极、反响不好,我也经常对班干部们进行改选,重新委任负责的、“民心所向”的新干部。平时,我经常与干部谈心,并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,要求同学们做到的自己首先要做好,管理他人才能服众。对工作做得好的班干部我经常表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

四、做好家校工作。

老师除了要教好学生、做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要经常与家长保持联系,取得家长协助,这样才能把学生教好。平时我注意做好这个工作,经常与家长沟通、交流。除了每天通过家校通平台与家长交流孩子最近的学习和表现,也能和走读学生家长面对面沟通孩子一天的表现。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

作为一个刚刚走上工作岗位的新教师而言,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。很多时候会感到当班主任很累,事情很多,很累心,有的时候还会很心烦。但是,有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够进步那么一点,我也是发自内心的高兴和自豪。当我处身孩子周围,看到那一双双稚嫩明亮的的眼睛,那种感动是从心里往外涌的,那个时候我觉得能成为一名小学老师是多么幸福。或许这也正验证了那句话:痛并快乐着。

当然,在这几个月的班主任工作中,我也有太多做的不满意的地方。比如,学生纪律虽然有所改善,但一旦离开了教师的敦促,孩子们就会散乱,这也说明了在学生行为规范这方面,我的工作还是没有做到位。另外,我要反省的是组织学生班集体活动。在这方面我缺乏经验,没能给孩子深刻的人文关怀,对集体组织管理做的不好。我要学习和改进的地方太多,但不管怎样,在这短短的三个月的工作﹑学习和实践里,我也学到了太多太多。在这里我非常感谢龙小的各位领导和老师夺我的帮助和鼓励,也特别感谢我的师傅周老师和宣老师,她们给了我很大的帮助。没有他们的支持,就没有今天我的进步。

班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,我们从孩子那得到的也是一个美丽的世界!

《实用的班主任年级工作总结范文集锦8篇[本文共11027字].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式